為貫徹落實校黨委提出的學校14屆新生入學分班模式改革及課程結構調整，確保我校14屆新生能夠了解學校專業(yè)設置，培養(yǎng)方向，為新生提供更廣闊的專業(yè)選擇空間；同時為13屆就業(yè)班學生培養(yǎng)能真正與企業(yè)需求無縫對接，6月5日下午，實訓處就“14屆新生入學實踐月課程安排研討”及“實訓教師企業(yè)實踐經驗交流”開展集體教研活動。 
校黨委書記、張珂琪校長、主管教學郭春景副校長及李愛民副校長、劉昱副校長,教務處李主任、科研處單主任，深入實訓處參加了教研活動。根據校黨委提出的14屆新生入學后暫不按高考、就業(yè)、專業(yè)分班，進行一個月的文化課及7門專業(yè)實踐課綜合教學，然后再根據學生成績及專業(yè)愛好等選擇專業(yè)及班級。教研中，校領導充分聽取了實訓處主任關于14屆新生入學實踐月課程安排的計劃及12名見習實踐月任課教師圍繞課程安排的研討，并與實訓處全體教師共同研究課程安排過程存在問題及解決方向，張校長從職業(yè)發(fā)展、新生的思想引導、見習實踐月課程的實際運作、實踐教學管理等幾個方面提出更高的要求以及建設規(guī)劃意見。參加教研活動的郭校長、劉校長及教務處李主任、科研處單主任對課程安排提出了寶貴的建議。

教研的第二項內容為“實訓教師企業(yè)實踐經驗交流”。為確保13屆就業(yè)班實踐教學質量，加強“雙師型”教師隊伍建設，真正達到培養(yǎng)人才與企業(yè)需求的無縫對接，四月下旬我校領導選派四名實訓教師深入到對口企業(yè)艾斯克集團、天宇換熱器集團有限公司和維克斯換熱器三家對口企業(yè)參加了一周的生產實踐活動。教研中參加實踐活動的張崇、劉明智、李卓、張志國四名實訓教師分別就在所在企業(yè)實踐的體會、經驗進行了交流發(fā)言。通過企業(yè)實踐及研討，為下學期制定以企業(yè)需求為導向的課程體系、動態(tài)實踐教學計劃、實施項目實訓做好了準備工作。

本次集體教研增強了實訓教師創(chuàng)建高效實訓課堂的意識，促進了實訓教研活動的深入開展，為確保我校14屆新生入學實踐月取得預計的效果及13屆就業(yè)學生與企業(yè)“無縫對接”鋪就道路。

實訓處開展集體教研活動