家長會是聯(lián)系家庭與學校的一座金色橋梁，如何開好職業(yè)學校學生的家長會，一直是我研究和探尋的問題。為了開好本次家長會，我提前給每一個學生家長發(fā)了一份邀請函，開會時，我安排家長坐在自己孩子的座位上，每個孩子的桌上都放著期中試卷及成績大榜。在本次家長會上，我成功的實現(xiàn)了“角色的互換”，即學生是家長會的主角，收到了更好的效果。

一、愛的教育---用心觀看

我充分利用學校的多媒體設備，先讓家長觀看由學生錄制、剪輯的視頻。在視頻中，學生從早晨進校門、和校長的第一聲問候開始錄制，體現(xiàn)出學生對校園文化生活的熱愛。首先看到的是我們的校訓：厚德、篤行、精技、創(chuàng)新；接下來是學生每天上課的教學樓；餐飲、電焊的實訓基地——實訓樓；學生上機的辦公樓；學生食堂、學生寢室；我們的運動器材、操場、墻報。在省級公開課上師生互動的精彩畫面；計算機專業(yè)學生的上機課；土建專業(yè)同學的專業(yè)課；男生的寢室；女生的寢室及學生出早操的情況。在我的配合講解中，家長對學校的硬件設施、教學環(huán)境、師資力量都非常滿意；對學生在公開課上的表現(xiàn)感到非常的驕傲；同時也感謝學校為土建專業(yè)的六名學生配備了全套的專業(yè)課教師；看到了學校對住宿生嚴格、有序的管理；并且也發(fā)現(xiàn)了男生寢室的衛(wèi)生存在問題，女生出早操時的懶散狀況。在觀看視頻的過程中，家長們的緊張情緒有所緩解，臉上洋溢著對孩子的無限關愛。

二、感恩教育---用愛傾聽

在班級走廊的文化墻上，我特別增設了“爸爸、媽媽、我想對您說”專欄，讓孩子把自己最想和家長說的話寫出來貼在墻上，每個來開會的家長讀完自己孩子給他們寫的信時，都有一些小小的激動。這時、我安排郭丁瑀同學和伊科威同學為大家演唱《感恩的心》，精彩的表演將整個會場的氣氛推向高潮，感染著在場的每一個人。

三、賞識教育---用行動證明

職高的學生也有優(yōu)點，他們也同樣渴望被認可。我安排了表彰這一環(huán)節(jié)：讓在上學期中獲得文明之星的徐晶晶、吳雅楠，管理之星的鄭永健、寧澤，勞動之星的劉春陽、馬赫健，實踐之星的焦子洋、郭丁瑀， 雷鋒之星的郭德芳、 張耀昱，進步之星的張平、 王威 ，以上十二名同學上臺領獎。我肯定了孩子的優(yōu)點，適時講解了對口升學的優(yōu)勢，告訴家長要用賞識的目光去對待每一個孩子，讓他們同樣感受到了自己的孩子也是優(yōu)秀的。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“兩個教育者——學校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同樣地原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”。讓我們用賞識的目光去對待每一個學生，緩解他們的高考壓力，明確奮斗的目標，為了孩子、讓我們一同前行，加油吧！

（此文已在四平教育信息網刊發(fā)）